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# AIEPI: la estrategia de atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia en Colombia y el rol de enfermería

- Fundamento

AIEPI es una estrategia de la OMS, UNICEF y la OPS que valora al niño enfermo completo, clasifica por colores y enseña a la familia a cuidarlo en casa.

Actualizado 13 nov 2026

## Lo esencial

- Tres componentes: mejorar los sistemas y servicios de salud, mejorar las habilidades del personal de salud y mejorar las prácticas familiares y comunitarias.
- El proceso de atención: evaluar, clasificar, decidir la referencia urgente, tratar, aconsejar a la madre o al cuidador e indicar cuándo volver.
- Código de colores: rojo es referencia urgente u hospitalización; amarillo es tratamiento específico y seguimiento; verde es manejo en casa con consejería.
- Cada cuadro da una sola clasificación por síntoma principal, siempre la de mayor gravedad: el cuadro se lee desde la fila roja (superior) hacia abajo.
- La evaluación no termina hasta revisar signos de peligro, síntomas principales, nutrición, desarrollo, vacunación y posible maltrato.

## Qué es

AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia) es un conjunto de acciones curativas, preventivas y de promoción para los menores de cinco años, que se brindan en los servicios de salud, en el hogar y en la comunidad. La diseñaron la OMS y UNICEF, y en Colombia se implementa en los niveles nacional, departamental y municipal desde 1996. Sus objetivos son reducir la mortalidad en la infancia, reducir la frecuencia y la gravedad de las enfermedades prevalentes y mejorar el crecimiento y el desarrollo durante los primeros cinco años. En el servicio de salud entrega a todo el personal, incluida enfermería, el mismo cuadro de procedimientos: evaluar, clasificar por colores, tratar o referir, aconsejar a la familia y hacer seguimiento. En la comunidad promueve prácticas clave que mantienen sanos a los niños y ayudan a las familias a reconocer cuándo buscar atención.

## Puntos clave

- Síntomas principales que se preguntan en todo niño de 2 meses a 5 años: tos o dificultad para respirar, diarrea, fiebre, problemas de oído y problemas de garganta.
- A todo niño también se le verifica la salud bucal, el estado nutricional, la anemia, los indicios de maltrato, el desarrollo y los antecedentes de vacunación.
- El componente comunitario agrupa sus prácticas clave en cuatro propósitos: crecimiento y desarrollo, prevención de enfermedades, cuidados en el hogar y búsqueda de atención fuera del hogar.
- Ejemplos de prácticas clave: lactancia materna exclusiva hasta los seis meses, alimentación complementaria desde los seis meses, vacunación completa, lavado de manos, prevención de accidentes en el hogar y reconocimiento de signos de peligro.
- La estrategia parte de que las familias y las comunidades tienen la principal responsabilidad de cuidar a los niños, por eso deben participar y no solo recibir información.

## Componentes

- AIEPI clínico: el cuadro de procedimientos y el formulario de registro que se usan en cada consulta.
- AIEPI institucional: insumos, supervisión y organización de los servicios para poder aplicar el cuadro.
- AIEPI comunitario: prácticas clave enseñadas a familias, madres comunitarias, docentes y líderes locales.
- Bloques por edad del cuadro: la gestante y el nacimiento, el lactante menor de 2 meses y el niño de 2 meses a 5 años.

## Para qué sirve

- Da a enfermería una forma común y ordenada de encontrar al niño enfermo que necesita atención urgente.
- Convierte cada consulta, incluso por un problema menor, en una revisión de nutrición, desarrollo, vacunación y seguridad.
- Une el servicio con el hogar mediante la consejería, signos claros para volver y las consultas de seguimiento.

## En la práctica de enfermería

- Enfermería aplica el proceso de enfermería dentro de AIEPI: recolección y análisis de datos, diagnóstico de enfermería, planeamiento, ejecución, evaluación y acciones de seguimiento, incluida la visita domiciliaria.
- Use el formulario de registro durante la consulta y encierre en un círculo los signos encontrados; el formulario guía la clasificación.
- Una clasificación verde no es motivo para apurarse: es el momento de enseñar prevención, alimentación y desarrollo.
- Antes de que la familia se vaya, verifique que el cuidador puede repetir los cuidados en casa y los signos para volver de inmediato.
- Programe la consulta de seguimiento que indica el cuadro y regístrela.

## Errores frecuentes

- Clasificar antes de completar toda la evaluación.
- Quedarse en el primer problema encontrado y no revisar nutrición, vacunación o maltrato.
- Elegir una fila inferior cuando hay un signo de una fila superior (roja).
- Decir a la familia «vuelva si empeora» sin nombrar los signos de peligro concretos.
- Referir de urgencia sin dar antes el tratamiento previo a la referencia que indica el cuadro, según el protocolo institucional.

## Póngase a prueba

Piense la respuesta y toque la pregunta para verla.

## ¿Qué significan los colores rojo, amarillo y verde en un cuadro de AIEPI?

Rojo es referencia urgente u hospitalización; amarillo es tratamiento específico y seguimiento; verde es manejo en casa con consejería.

## Si un niño tiene signos de dos filas del mismo cuadro, ¿qué clasificación se elige?

Una sola, la de mayor gravedad. El cuadro se lee desde la fila roja (superior) hacia abajo.

## ¿Cuáles son los cinco síntomas principales que se preguntan en el niño enfermo de 2 meses a 5 años?

Tos o dificultad para respirar, diarrea, fiebre, problemas de oído y problemas de garganta.

## ¿Cuáles son los tres componentes de la estrategia AIEPI?

Fortalecer los sistemas y servicios de salud, mejorar las habilidades del personal de salud y mejorar las prácticas familiares y comunitarias.

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- [Mortalidad infantil, neonatal y perinatal](https://durgical.com/epidemiologia/mortalidad-infantil-neonatal-y-perinatal/)
- [Rutas integrales de atención en salud (RIAS)](https://durgical.com/epidemiologia/rutas-integrales-de-atencion-en-salud/)

## Conexiones

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- [Signos generales de peligro en el niño enfermo: evaluar, clasificar por colores y referir](https://durgical.com/enfermeria/signos-generales-de-peligro-en-el-nino-enfermo-evaluar-clasificar-por-colores-y/)
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Contenido educativo para estudiantes; no reemplaza los protocolos de su institución, la formación práctica supervisada ni la orden médica. Los ejemplos de cálculo de dosis usan números inventados: son educativos, no son indicación clínica.

Fuentes: [Componente comunitario de la estrategia AIEPI: guía para referentes y coordinadores locales](https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/Guia_referentes.pdf) (Ministerio de la Protección Social de Colombia / Organización Panamericana de la Salud, 2010); [AIEPI: Guía del facilitador clínico](https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/guia-facilitador-atencion-integrada-enfermedades.pdf) (Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia / Organización Panamericana de la Salud, 2012); [Manual clínico para el aprendizaje de AIEPI en enfermería: cuaderno de trabajo](https://www.paho.org/sites/default/files/manual-clinico-aprendizaje-aiepi-enfermeria-cuaderno-trabajo_0.pdf) (Organización Panamericana de la Salud, 2009); [Cuadro de procedimientos AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia)](https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/cuadro-procedimientos-atencion-integrada-enfermedades-prevalentes-infancia.pdf) (Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia, 2016).

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Modelo representativo, solo con fines educativos.

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