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# Los correctos de la administración de medicamentos

- Práctica segura

Los correctos son verificaciones que se hacen antes de dar cada medicamento para evitar errores: paciente, medicamento, dosis, vía y hora, entre otros.

Actualizado 5 nov 2026

## Lo esencial

- Los cinco básicos: paciente, medicamento, dosis, vía y hora correctos.
- El número de correctos varía según la institución (5, 6, 8, 10…); siga el protocolo de la suya.
- Paciente correcto: al menos dos identificadores (nombre completo y fecha de nacimiento, por ejemplo); el número de cama no sirve.
- Verifique en tres momentos: al sacar el medicamento, al prepararlo y junto al paciente.
- Las interrupciones durante la preparación son una causa frecuente de errores.
- El paciente informado puede rechazar un medicamento: se registra y se avisa al prescriptor.

En esta página

- Lo básico Lo esencial
- Qué es
- Qué exige
- Componentes
- Cómo se aplica (y por qué)
- Errores frecuentes
- En otras secciones

- Seguridad En la práctica de enfermería

- Estudio Para recordar
- Póngase a prueba

- Conexiones Conexiones

## Qué es

Los «correctos» son una lista de comprobaciones que el personal de enfermería hace cada vez que administra un medicamento. La base son cinco: paciente, medicamento, dosis, vía y hora correctos; muchos textos agregan el registro como sexto. Otros suman más, como la valoración y los antecedentes, las interacciones, la educación del paciente y su derecho a rechazar, y preguntan si el medicamento se da por la razón correcta y con la respuesta esperada. Por eso el número cambia según la institución: 5, 6, 8, 10 o más; el paquete del Ministerio de Salud de Colombia menciona «los 10 correctos». Lo importante no es el número, sino aplicarlos siempre: la enfermera es la última barrera de seguridad antes de que el medicamento llegue al paciente.

## Qué exige

- Una orden médica completa, legible y vigente.
- Conocer el medicamento: para qué sirve, efectos adversos y precauciones.
- Preguntar siempre por alergias antes de administrar.
- Un entorno que permita concentrarse durante la preparación.
- Registrar inmediatamente después de administrar, nunca antes.

## Componentes

- Paciente correcto: identificar con dos datos y, si es posible, con la manilla.
- Medicamento correcto: comparar la etiqueta con la orden, nombre genérico y fecha de vencimiento.
- Dosis correcta: confirmar el cálculo y que la dosis esté en un rango seguro.
- Vía correcta: la indicada en la orden; un cambio de vía lo decide el prescriptor.
- Hora y frecuencia correctas: confirmar cuándo se dio la última dosis.
- Registro correcto: medicamento, dosis, vía, hora y respuesta, firmado por quien administra.
- Razón correcta: entender por qué recibe el paciente ese medicamento.
- Respuesta correcta: valorar el efecto esperado y los efectos adversos.
- Educación y derecho a rechazar: explicar al paciente y respetar su decisión informada.

## Cómo se aplica (y por qué)

- Lea la orden completa y aclare cualquier duda con el prescriptor — una orden ambigua es el origen de muchos errores.
- Pregunte por alergias y revise la historia — evita reacciones graves previsibles.
- Compare la etiqueta con la orden al sacar el medicamento — primera de las tres verificaciones.
- Prepare sin interrupciones y compare de nuevo la etiqueta — segunda verificación.
- Identifique al paciente con dos datos junto a la cama — confirma que el medicamento es para esa persona.
- Explique qué va a recibir y para qué, y compare por tercera vez — el paciente informado detecta errores.
- Administre por la vía y a la hora indicadas — cambiar la vía cambia el efecto.
- Registre de inmediato y vuelva a valorar la respuesta — completa el ciclo y evita dosis repetidas.

## En la práctica de enfermería

- Si algo no coincide (nombre, dosis, vía), no administre: aclare primero.
- Ante un error, atienda al paciente, avise y reporte el evento según el programa de seguridad del paciente.
- Los medicamentos de alto riesgo necesitan, además, doble verificación independiente.

## Errores frecuentes

- Usar el número de habitación como identificador.
- Registrar un medicamento antes de darlo.
- Administrar algo que preparó otra persona sin verificarlo.
- Confiar en la memoria en vez de leer la etiqueta.

## Para recordar

Paciente, medicamento, dosis, vía, hora: los cinco que nunca faltan.

## Póngase a prueba

Piense la respuesta y toque la pregunta para verla.

## ¿Cuáles son los cinco correctos básicos de la administración de medicamentos?

Paciente, medicamento, dosis, vía y hora correctos.

## ¿Por qué no sirve el número de cama para identificar al paciente?

Porque el paciente puede cambiar de cama; se usan al menos dos identificadores personales, como el nombre completo y la fecha de nacimiento.

## ¿En qué tres momentos se comparan la etiqueta y la orden?

Al sacar el medicamento, al prepararlo y junto al paciente antes de administrarlo.

## ¿Qué hace la enfermera si el paciente rechaza un medicamento?

Explica las consecuencias, respeta la decisión informada, la registra y avisa al prescriptor.

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## En otras secciones

- [Error médico: revelación y disculpa](https://durgical.com/etica-medica/error-medico-revelacion-y-disculpa/)

## Conexiones

## Relacionados 4

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Contenido educativo para estudiantes; no reemplaza los protocolos de su institución, la formación práctica supervisada ni la orden médica. Los ejemplos de cálculo de dosis usan números inventados: son educativos, no son indicación clínica.

Fuentes: [Nursing Skills (Open RN), 15.2 Basic Concepts of Administering Medications](https://med.libretexts.org/Bookshelves/Nursing/Nursing_Skills_(OpenRN)/15%3A_Administration_of_Enteral_Medications/15.02%3A_Basic_Concepts_of_Administering_Medications) (Open RN, Chippewa Valley Technical College (LibreTexts), 2022); [Nursing Pharmacology (Open RN), 2.5 Preventing Medication Errors](https://med.libretexts.org/Bookshelves/Nursing/Nursing_Pharmacology_(OpenRN)/02%3A_Legal_and_Ethical/2.05%3A_Preventing_Medication_Errors) (Open RN, Chippewa Valley Technical College (LibreTexts), 2023); [Mejorar la seguridad en la utilización de medicamentos. Paquetes instruccionales, versión 2.0](https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/CA/seguridad-en-la-utilizacion-de-medicamentos.pdf) (Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia, 2015).

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Modelo representativo, solo con fines educativos.

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