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# Trastorno del desarrollo de la coordinación y trastorno de movimientos estereotipados

- Trastorno

Dos trastornos motores de la infancia: torpeza inusual que estorba las tareas diarias y movimientos rítmicos repetidos, como mecerse o aletear las manos.

Actualizado 13 nov 2026

## Lo esencial

- TDC: retraso para sentarse, gatear y caminar, y torpeza con los cordones, las tijeras y la escritura a mano; el examen neurológico ayuda a descartar otras causas.
- El TDC se asocia a menudo con TDAH y trastornos del aprendizaje; son consecuencias frecuentes la baja autoestima, las lesiones y la inactividad con aumento de peso.
- Las estereotipias empiezan temprano (casi siempre antes de los 3 años), son rítmicas y con patrón fijo, y se detienen cuando el niño se distrae.
- Los tics empiezan más tarde (hacia los 4 a 6 años), son súbitos y no rítmicos, van precedidos de una urgencia y pueden contenerse un momento.
- Las estereotipias se presentan en niños por lo demás sanos y en niños con TDAH, TOC, ansiedad o autismo.
- Para el TDC se prefiere el entrenamiento motor orientado a tareas; el entrenamiento de reversión de hábitos o la interrupción y redirección de la respuesta se usan cuando las estereotipias reducen la calidad de vida.

## Qué es

El trastorno del desarrollo de la coordinación (TDC) es un aprendizaje y una ejecución deficientes del movimiento coordinado que dificultan tareas como la escritura a mano y que no se explican por discapacidad intelectual, discapacidad visual u otra condición médica como la parálisis cerebral. El trastorno de movimientos estereotipados consiste en movimientos repetitivos, con patrón fijo y sin propósito, como mecerse o mover las manos, que suelen empezar antes de los 3 años. El TDC no empeora, pero la mayoría de las veces continúa en la adultez; las estereotipias pueden darse en niños por lo demás sanos, tienden a mejorar durante la infancia y solo requieren tratamiento cuando reducen la calidad de vida.

## Datos clave

- El examen neurológico ayuda a descartar la parálisis cerebral y la distrofia muscular; puede medirse la creatina cinasa.
- Los bebés diagnosticados después con TDC pueden haber tardado en sentarse, gatear y caminar, y algunos tuvieron problemas para succionar y tragar en el primer año.
- Los escolares con TDC pueden tener dificultad con la escritura a mano y los deportes y recibir burlas, lo que afecta su autoestima; usar un computador para tomar notas puede ayudar.
- Las estereotipias suelen ser reconfortantes y placenteras para el niño, a diferencia de la incomodidad que precede a los tics.

## Movimiento torpe o repetitivo: el diagnóstico diferencial

| Condición | Patrón de movimiento | Pista clave |
| --- | --- | --- |
| Trastorno del desarrollo de la coordinación | Movimiento hábil lento, impreciso y torpe | Otras causas médicas y neurológicas descartadas |
| [Parálisis cerebral](https://durgical.com/enfermedades/paralisis-cerebral/) | Tono y postura anormales por una lesión cerebral temprana | Se descarta con el examen neurológico |
| [Distrofia muscular](https://durgical.com/enfermedades/distrofia-muscular-de-duchenne/) | Debilidad muscular | Se descarta con el examen; puede medirse la creatina cinasa |
| Trastorno de movimientos estereotipados | Balanceo rítmico o movimientos de las manos | Empieza antes de los 3 años; cede con la distracción; sin urgencia previa |
| [Trastornos de tics y síndrome de Tourette](https://durgical.com/enfermedades/sindrome-de-tourette-y-trastornos-de-tics/) | Movimientos o sonidos súbitos, breves y no rítmicos | Urgencia premonitoria, supresión breve, inicio hacia los 4 a 6 años |
| [Trastorno del espectro autista](https://durgical.com/enfermedades/trastorno-del-espectro-autista/) | Estereotipias más déficit de la comunicación social | Intereses restringidos y dificultades sociales |

## Correlación clínica

- Haga un examen neurológico y descarte otras causas, como la parálisis cerebral o la distrofia muscular, antes de diagnosticar TDC.
- Se prefieren las intervenciones que practican las tareas reales que el niño necesita, como CO-OP, sobre los enfoques sensoriales.
- En el colegio, usar un computador para tomar notas puede ayudar, y la educación física mantiene activo al niño.
- La mayoría de las estereotipias solo requieren tranquilizar y explicar; cuando reducen la calidad de vida, pueden ayudar el entrenamiento de reversión de hábitos o la interrupción y redirección de la respuesta.
- Los medicamentos por lo general no son eficaces para las estereotipias.

## Para recordar

Estereotipia: estable, rítmica y temprana; tic: súbito, con urgencia previa y se aguanta un rato.

## Póngase a prueba

Piense la respuesta y toque la pregunta para verla.

## ¿Qué se debe descartar antes de diagnosticar el trastorno del desarrollo de la coordinación?

La discapacidad intelectual, la discapacidad visual y otras condiciones médicas o neurológicas, como la parálisis cerebral o la distrofia muscular.

## ¿En qué se diferencian las estereotipias de los tics?

Las estereotipias empiezan antes, son rítmicas y con patrón fijo y ceden con la distracción; los tics empiezan después, son súbitos y no rítmicos y siguen a una urgencia que puede contenerse un momento.

## ¿Cuál es el tratamiento principal del trastorno del desarrollo de la coordinación?

Entrenamiento motor orientado a tareas que practica las habilidades que el niño necesita, como CO-OP, con apoyos escolares como usar un computador para tomar notas.

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Contenido educativo sobre la conducta y la relación clínica; no es una guía diagnóstica ni de tratamiento y no reemplaza la valoración de un profesional de la salud. Si usted o alguien cercano está en riesgo, busque ayuda de inmediato en un servicio de urgencias o una línea de atención en salud mental.

Fuentes: [Developmental coordination disorder](https://medlineplus.gov/ency/article/001533.htm) (MedlinePlus Medical Encyclopedia, U.S. National Library of Medicine, 2024); [Tic Disorders and Tourette Syndrome in Children and Adolescents](https://www.msdmanuals.com/professional/pediatrics/neurologic-disorders-in-children/tic-disorders-and-tourette-syndrome-in-children-and-adolescents) (MSD Manual Professional Edition, 2026); [Assessment, diagnosis, and management of developmental coordination disorder](https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8448494/) (Paediatrics & Child Health (PubMed Central), 2021); [A Comprehensive Review of Tic Disorders in Children](https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC8199885/) (Journal of Clinical Medicine (PubMed Central), 2021).

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