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Técnicas de muestreo

  • Concepto

Cómo se escoge a una parte de la población para estudiarla, de modo que represente al todo y se pueda calcular el error.

Actualizado

Qué es

El muestreo selecciona a los individuos que se estudiarán a partir de un marco muestral, la lista o el mapa de todas las unidades de la población. En el muestreo probabilístico (aleatorio simple, sistemático, estratificado, por conglomerados y polietápico) cada unidad tiene una probabilidad conocida de ser elegida, lo que permite estimar el error de muestreo. El no probabilístico (consecutivo, de conveniencia, por cuotas, bola de nieve) es más barato, pero no garantiza representatividad.

Datos clave

  • Intervalo del muestreo sistemático: k = N / n.
  • Efecto de diseño de un muestreo por conglomerados: DEFF = 1 + (m − 1) × CCI, con m personas por conglomerado y CCI la correlación intraconglomerado.
  • Con m = 30 y CCI = 0,02: DEFF = 1 + 29 × 0,02 = 1,58; 90 alumnos por conglomerados equivalen a unos 90 / 1,58 ≈ 57 por muestreo simple.

Ejemplo resuelto

  1. Datos: marco muestral de 1 200 estudiantes de un colegio (lista completa); se quiere una muestra de 80.
  2. Muestreo sistemático: k = 1 200 / 80 = 15. Se sortea un arranque entre 1 y 15: sale el 7.
  3. Se eligen los números 7, 22, 37, 52… El último es 7 + 15 × 79 = 1 192. Total: 80 estudiantes.
  4. Estratificado proporcional por jornada: mañana 600, tarde 400, noche 200; fracción de muestreo 80 / 1 200 = 1/15.
  5. Por estrato: 600/15 = 40; 400/15 = 26,7 → 27; 200/15 = 13,3 → 13 (redondeo). Suma 80; en cada estrato se sortea al azar.
  6. Por conglomerados: 40 cursos de 30 alumnos; se sortean 3 cursos completos, 90 alumnos. Es más barato, pero menos preciso.
  7. Lectura: los tres son probabilísticos; entrevistar a los primeros 80 que lleguen al colegio sería un muestreo de conveniencia.

Comparación de las técnicas de muestreo

TécnicaCómo se haceVentajaLimitación
Aleatorio simpleSorteo de unidades de una lista completaSencillo de analizarExige marco completo; puede dejar fuera grupos pequeños
SistemáticoCada k-ésima unidad desde un arranque al azarFácil en campoSesgo si la lista tiene periodicidad
EstratificadoSorteo dentro de cada estratoMás preciso; asegura subgruposRequiere conocer el estrato de cada unidad
Por conglomeradosSorteo de grupos completosBarato; no necesita lista de personasMenos preciso (efecto de diseño)
PolietápicoSorteo en varias etapas sucesivasViable en poblaciones grandesAnálisis más complejo
No probabilísticoConsecutivo, conveniencia, cuotas, bola de nieveRápido y baratoSin garantía de representatividad

Marcadores

  • N
  • n
  • k
  • DEFF
  • CCI

En la práctica

  • Las encuestas nacionales de salud y las de cobertura de vacunación usan muestreo polietápico por conglomerados.
  • En un ensayo clínico la muestra suele ser consecutiva y no probabilística; lo que es aleatorio es la asignación, no la selección.

Errores frecuentes

  • Confundir muestreo aleatorio (a quién se estudia) con asignación aleatoria (qué grupo recibe cada uno).
  • Analizar una muestra por conglomerados como si fuera aleatoria simple: los intervalos de confianza salen demasiado estrechos.
  • Usar un marco muestral desactualizado o incompleto.

Póngase a prueba

Piense la respuesta y toque la pregunta para verla.

Hay 2 000 historias y se quiere una muestra de 100 por muestreo sistemático. ¿Cuál es el intervalo?

k = 2 000 / 100 = 20: se elige una historia de cada 20 desde un arranque al azar entre 1 y 20.

¿Qué ventaja tiene el muestreo estratificado?

Mejora la precisión y asegura que estén representados los subgrupos definidos por la variable de estratificación.

¿Por qué el muestreo por conglomerados es menos preciso?

Porque las personas de un mismo conglomerado se parecen entre sí; el efecto de diseño lo cuantifica.

¿Es lo mismo muestreo aleatorio que asignación aleatoria?

No: el muestreo decide a quién se estudia (validez externa); la asignación decide qué grupo recibe cada uno (validez interna).

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Contenido educativo sobre métodos epidemiológicos y estadísticos; los ejemplos usan números inventados para enseñar el cálculo. No es una guía clínica ni normativa: las normas colombianas vigentes se consultan en las fuentes oficiales.

Fuentes: World Health Organization Vaccination Coverage Cluster Surveys: Reference Manual (World Health Organization, 2018); Collecting Data (Centers for Disease Control and Prevention (The CDC Field Epidemiology Manual), 2024).

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