Trastorno del desarrollo de la coordinación y trastorno de movimientos estereotipados

Trastorno

Dos trastornos motores de la infancia: torpeza inusual que estorba las tareas diarias y movimientos rítmicos repetidos, como mecerse o aletear las manos.

Actualizado 13 nov 2026

Lo esencial

TDC: retraso para sentarse, gatear y caminar, y torpeza con los cordones, las tijeras y la escritura a mano; el examen neurológico ayuda a descartar otras causas.
El TDC se asocia a menudo con TDAH y trastornos del aprendizaje; son consecuencias frecuentes la baja autoestima, las lesiones y la inactividad con aumento de peso.
Las estereotipias empiezan temprano (casi siempre antes de los 3 años), son rítmicas y con patrón fijo, y se detienen cuando el niño se distrae.
Los tics empiezan más tarde (hacia los 4 a 6 años), son súbitos y no rítmicos, van precedidos de una urgencia y pueden contenerse un momento.
Las estereotipias se presentan en niños por lo demás sanos y en niños con TDAH, TOC, ansiedad o autismo.
Para el TDC se prefiere el entrenamiento motor orientado a tareas; el entrenamiento de reversión de hábitos o la interrupción y redirección de la respuesta se usan cuando las estereotipias reducen la calidad de vida.

Qué es

El trastorno del desarrollo de la coordinación (TDC) es un aprendizaje y una ejecución deficientes del movimiento coordinado que dificultan tareas como la escritura a mano y que no se explican por discapacidad intelectual, discapacidad visual u otra condición médica como la parálisis cerebral. El trastorno de movimientos estereotipados consiste en movimientos repetitivos, con patrón fijo y sin propósito, como mecerse o mover las manos, que suelen empezar antes de los 3 años. El TDC no empeora, pero la mayoría de las veces continúa en la adultez; las estereotipias pueden darse en niños por lo demás sanos, tienden a mejorar durante la infancia y solo requieren tratamiento cuando reducen la calidad de vida.

Datos clave

El examen neurológico ayuda a descartar la parálisis cerebral y la distrofia muscular; puede medirse la creatina cinasa.
Los bebés diagnosticados después con TDC pueden haber tardado en sentarse, gatear y caminar, y algunos tuvieron problemas para succionar y tragar en el primer año.
Los escolares con TDC pueden tener dificultad con la escritura a mano y los deportes y recibir burlas, lo que afecta su autoestima; usar un computador para tomar notas puede ayudar.
Las estereotipias suelen ser reconfortantes y placenteras para el niño, a diferencia de la incomodidad que precede a los tics.

Movimiento torpe o repetitivo: el diagnóstico diferencial

Condición	Patrón de movimiento	Pista clave
Trastorno del desarrollo de la coordinación	Movimiento hábil lento, impreciso y torpe	Otras causas médicas y neurológicas descartadas
Parálisis cerebral	Tono y postura anormales por una lesión cerebral temprana	Se descarta con el examen neurológico
Distrofia muscular	Debilidad muscular	Se descarta con el examen; puede medirse la creatina cinasa
Trastorno de movimientos estereotipados	Balanceo rítmico o movimientos de las manos	Empieza antes de los 3 años; cede con la distracción; sin urgencia previa
Trastornos de tics y síndrome de Tourette	Movimientos o sonidos súbitos, breves y no rítmicos	Urgencia premonitoria, supresión breve, inicio hacia los 4 a 6 años
Trastorno del espectro autista	Estereotipias más déficit de la comunicación social	Intereses restringidos y dificultades sociales

Correlación clínica

Haga un examen neurológico y descarte otras causas, como la parálisis cerebral o la distrofia muscular, antes de diagnosticar TDC.
Se prefieren las intervenciones que practican las tareas reales que el niño necesita, como CO-OP, sobre los enfoques sensoriales.
En el colegio, usar un computador para tomar notas puede ayudar, y la educación física mantiene activo al niño.
La mayoría de las estereotipias solo requieren tranquilizar y explicar; cuando reducen la calidad de vida, pueden ayudar el entrenamiento de reversión de hábitos o la interrupción y redirección de la respuesta.
Los medicamentos por lo general no son eficaces para las estereotipias.

Póngase a prueba

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¿Qué se debe descartar antes de diagnosticar el trastorno del desarrollo de la coordinación?

La discapacidad intelectual, la discapacidad visual y otras condiciones médicas o neurológicas, como la parálisis cerebral o la distrofia muscular.

¿En qué se diferencian las estereotipias de los tics?

Las estereotipias empiezan antes, son rítmicas y con patrón fijo y ceden con la distracción; los tics empiezan después, son súbitos y no rítmicos y siguen a una urgencia que puede contenerse un momento.

¿Cuál es el tratamiento principal del trastorno del desarrollo de la coordinación?

Entrenamiento motor orientado a tareas que practica las habilidades que el niño necesita, como CO-OP, con apoyos escolares como usar un computador para tomar notas.

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Contenido educativo sobre la conducta y la relación clínica; no es una guía diagnóstica ni de tratamiento y no reemplaza la valoración de un profesional de la salud. Si usted o alguien cercano está en riesgo, busque ayuda de inmediato en un servicio de urgencias o una línea de atención en salud mental.

Fuentes: Developmental coordination disorder (MedlinePlus Medical Encyclopedia, U.S. National Library of Medicine, 2024); Tic Disorders and Tourette Syndrome in Children and Adolescents (MSD Manual Professional Edition, 2026); Assessment, diagnosis, and management of developmental coordination disorder (Paediatrics & Child Health (PubMed Central), 2021); A Comprehensive Review of Tic Disorders in Children (Journal of Clinical Medicine (PubMed Central), 2021).

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